Proyecto de Intervención en : Ciencias Naturales 5to grado-

ESCUELA PRIMARIA  “HUMBERTO OCHOA MARTÍNEZ” CLAVE 26EPR0081E PROFESOR:       Francisco Javier Barreras Ye ASIGNATURA:    Ciencias Naturales  ( Biología )    Grado: 5to. Grupo: “ B ”  BLOQUE I:         Biodiversidad                                Fecha: del 12 al 16 de Dic. de 2011  TEMA:                El valor de la Biodiversidad ÁMBITO:             El ambiente y la salud; La vida: El conocimiento científico. .

APRENDIZAJES ESPERADOS	TEMAS DE REFLEXIÓN	ACTIVIDADES	RECURSOS Y MATERIALES	EVALUACIÓN
- Valoren la importancia de la biodiversidad en la dinámica de los ecosistemas y en la atención de las necesidades del ser humano desde la perspectiva de desarrollo sustentable.	Subtema 1: Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos: El desarrollo sustentable	- El profesor estimulará hacia la participación del tema: Desarrollo sustentable y esto se hará con la finalidad de analizar los conocimientos previos; hará preguntas como las siguientes: - ¿A qué se le llama Desarrollo sustentable?, - ¿Qué son los ecosistemas? Y ¿Cuáles existen y conoces?, - ¿A qué se le conoce como Biodiversidad?   Etc. - Posteriormente, retomando dichos conocimientos, se estará comentando y analizando el mismo tema y a la vez, se estará dando oportunidad a los niños a que expresen su sentir así como sus inquietudes. - Enseguida observarán y analizarán un video acerca del Desarrollo sustentable. - Una vez que ya haya visto, se evaluará en base a una serie de preguntas, en forma oral y escrita: - ¿Cuáles son las consecuencias de contaminar nuestras aguas de ríos, lagos y mares? - Qué se ocasiona al contaminar el aire con el humo de los carros, fábricas, etc.? - Qué medidas o acciones debemos de poner en práctica para cuidar nuestro planeta? - Qué fenómenos de la naturaleza se desencadenarán si continuamos lastimando nuestro planeta tierra? - Cómo visualizas al planeta tierra  para el siglo XXII?	( Ver Video sobre Desarrollo Sustentable ) http://www.youtube.com/watch?v=uUnDMzBQhog&feature=player_embedded	- Observen y analicen detenidamente el video: Desarrollo sustentable- - Contesten en FORMA ORAL Y ESCRITA UNA SERIE DE PREGUNTAS DEL VIDEO: ( Están en el apartado de las Actividades )

Observaciones: Tiene relación este tema con las siguientes asignaturas: Geografía porque  se platica cómo el hombre ha alterado los diferentes ecosistemas. En  Formación Cívica y Ética por las actitudes y comportamientos del ser

                          Humano el cual debe ser, el de preservar el medio ambiente.

Adecuaciones Curriculares: Se estarán planeando actividades de acuerdo a las necesidades del grupo o también se estará apoyando de monitores para apoyar a quienes lo demanden.

PROFR. FRANCISCO JAVIER BARRERAS YE

Proyecto de Intervención en : Ciencias Naturales y Español 5to grado

¡¡ A ESCUCHAR Y A ESCRIBIR LEYENDAS SE HA DICHO !!

DE LEYENDA


   Por generaciones, las personas han narrado historias extraordinarias y fantásticas que sirven
para explicar fenómenos de la naturaleza y sucesos históricos, entre otras cosas. 


   Los cuentos, mitos y leyendas son narraciones importantes porque constituyen parte de nuestra cultura e identidad como Mexicanos.

   Este proyecto educativo va dirigido a desarrollarse a niños de 5to. grado de educación primaria aunque también se puede trabajar en los otros niveles.
















Propósitos:
Que los alumnos:

-  Identifica recursos literarios para la descripción de personajes y circunstancias: uso de frases adjetivas.

- Emplea elementos convencionales de la edición de libros: portada, portadilla, introducción, índice.

-  Con ayuda del docente identifica elementos de realidad y fantasía en relatos orales (leyendas).

- Adapta el lenguaje para ser escrito.

Contenidos:


Español:
 - Estructura y función de las leyendas.

 - Recursos literarios para la descripción: uso de frases adjetivas, reiteración,

   comparación, analogías y metáforas.

 - Elementos convencionales de la edición de libros: portada, portadilla, introducción, índice.

 - Puntuación convencional de la escritura de párrafos.

Actividades:

 -  Primeramente el profesor motivará a sus alumnos a compartir  leyendas.

  - Comentar en el aula:  qué sienten los niños  cuando le cuentan alguna leyenda:

   ¿miedo, emoción, curiosidad?  

   - En compañía de tu papá o profesor lee la siguiente leyenda:

  "La Leyenda del solitario Almez" que se encuentra en el sitio web:

   http://contenidos.educarex.es

   - Posteriormente, una vez que ya hayan leído esta leyenda, compartan en forma oral:

  ¿ De qué trató la leyenda?, ¿Cuáles son sus personajes protagónicos?, ¿De qué País 

   es originaria esta leyenda?, ¿Qué fue lo que más te gustó de esta leyenda?

  - Comparte tus respuestas con tus compañeros a través de este blog.

  - Elige una leyenda de tu propio interés y trata de leerla con tu papá, un hermano u otra persona

   adulta en los siguientes sitios de internet:

    www.todoleyendas.com

    www.bibliotecasvirtuales.com

    www.mitos-mexicanos.com

  - Finalmente, comparte con tus compañeros las nuevas leyendas que has conocido y a la vez

  invítalos a explorar y conocer estos sitios web para que amplíen sus conocimientos en estos 

  textos tan fabulosos y extraordinarios.